为进一步加强教师政治理论学习，全面提升教师政治理论素养，推动形成理论学习常态化机制，近日，管理与经济学院依托各教研室组织全体教师通过线上线下等形式扎实开展政治理论学习。全体教职工认真学习了《中华人民共和国教育法》，《深化新时代教育评价改革总体方案》，习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话《深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地》等有关文件。

学习完成后，全体教职工也围绕核心内容展开了交流讨论。

许剑雄老师表示：通过教育部网站查询到2021年4月29日修订的《中华人民共和国教育法》，我再次认识到：作为高校教师的我们要履行好法律规定的义务，要忠诚于人民的教育事业。所以，无论是课堂上还是课堂外，无论是理论授课还是实践教学，无论是科研工作还是日常生活，都要做到“身正为师”的表率作用，要在言行举止上忠于我们的民族、我们的国家、我们伟大的教育事业。

李雨青老师表示：通过认真学习《中华人民共和国教育法》有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，我们要忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

金周昱老师表示：通过学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，认识到作为教师，要坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向，以及避免重教学轻科研， 重教书轻育人等现象。

黄惠喆老师表示：中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，对教育评价进行了系统的指导，包括评价主体、学校评价、教师评价、学生评价和用人评价，应该说立体系统的调整了教育评价，通过结果核定和运用引领过程，直接针对当前教育的急需、针对教育教学诸多因素和环节的不足，不仅点出了目前教育如何纠偏，也明确了教育的发展方向和思路，需要全体教育从业者认真学习和贯彻落实，这也是教育从业者能力提升和个人成长的必修课必经之路。

曹恩伟老师表示：通过学习习近平总书记在中央人才工作会议上强调《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》的讲话，作为大学教育，要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到人才为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才，为高学历高职称教师实施责任制，确保科研项目取得成效。并且，优化科研经费管理改革，优化整合人才计划，让教师人才静心做学问、搞研究，多出成果、出好成果。

何忠勇老师表示：功以才成，业由才广。习近平总书记在中央人才工作会议上强调：“深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地”。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。站在新的历史起点上，我们要遵循人才成长规律和科研活动规律，加快建设世界重要人才中心和创新高地，形成人才资源竞争优势，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力人才支撑。