素白瓷盘上七国文字环绕成圆，三尺讲台中创新教学绽放异彩——管理与经济学院以改革为笔，绘就育人新篇章。

2025年6月，我院迎来双项成果：《陶瓷创客实践》课程团队组织的“一带一路”沿线国家留学生陶瓷文化交流活动登上《景德镇日报》头版；青年教师教学竞赛中，黄惠喆、谢汐玥、叶争雄三位教师包揽文科组一、二、三等奖。这标志着学院在深化教学改革、推动国际交流、锤炼师资队伍方面取得实质性进展。

瓷盘连寰宇，跨文化实践树品牌

6月20日，学院《陶瓷创客实践》课程团队带领来自巴基斯坦、乌干达等7个“一带一路””沿线国家的21名留学生，深度探访湖田瓷社与今夕美术馆。

在景德镇市新青年湖田瓷社，留学生们在展品前驻足，透过三百年前融合中西审美的青花瓷，理解陶瓷作为“海上丝绸之路重要商品”的历史角色。在随后的创作环节，留学生们以瓷盘为载体用本国文字签名的作品，成为“一带一路”沿线国家民心相通的生动见证。

在今夕美术馆的“呼吸与共生”主题展现场，尼日利亚学生面对陶瓷生态装置感慨：“艺术唤醒人类对自然的共通敬畏”策展团队以交互式数字装置解答摩洛哥学生“传统对话当代”的疑问，展现科技赋能传统工艺的创新路径。

该活动被《景德镇日报》头版报道，彰显学院将陶瓷文化国际传播深度融入实践教学的成果。

讲台炼真金，青教竞赛展锋芒

同日，学校2025年青年教师教学（劳动技能）竞赛决赛揭晓：学院教师黄惠喆、谢汐玥、叶争雄包揽文科组一、二、三等奖。

此次竞赛聚焦教学基本功与课程创新力。全校分艺体、文科、理工、思政四大赛道，决赛通过教学设计、现场教学和教学反思三个部分综合评定。学院三位教师从激烈竞争中脱颖而出，印证了管经学院在 “以赛促教、以赛促研、以赛促改”机制下的师资培育成效——此前4月，学院已举办院内青教赛，20位教师同台竞技，为校级赛事储备力量。

改革育沃土，双轮驱动筑根基

两项成果背后，是学院系统性教学改革的支撑。

实践教学国际化

《陶瓷创客实践》课程打破传统课堂边界，将景德镇市新青年湖田瓷社、今夕美术馆等基地转化为“第二课堂”。通过文化体验、跨国共创等环节，留学生成为陶瓷文化国际传播的使者，践行一带一路文明互鉴理念。

师资培育体系化

学院持续开展教学研讨、思政融合、技能培训，助力教师成长，并通过建立“以赛促能”竞赛机制，让青年教师以竞赛为载体，以课堂教学改革为核心，锤炼技能，走向更高舞台。

正如景德镇市新青年湖田瓷社中摩洛哥纹样与青花缠枝莲的和谐共生，学院正以改革为窑、师生为坯，淬炼出“教育国际化”与“教学精进力”的双生釉彩。

图文：马炎炎

责任编辑：马炎炎 审稿：宋俊杰 余姗姗 李 婧