为进一步加强我院学生心理健康教育，引导学生正确理解亲情，掌握代际沟通技巧，构建和谐的家庭关系，5月15日下午，管理与经济学院于新厂校区东阶教室开展了“芳馨沁岁月，心语寄春晖”心理健康教育专题讲座。本次讲座由爱心社青年志愿者协会承办，邀请了我校材料科学与工程学院心理辅导员刘钰影老师担任主讲，现场座无虚席，200余名学生参与这场温暖的心灵对话。

讲座伊始，刘钰影老师以热播剧《小欢喜》中宋倩与女儿乔英子的经典矛盾为切入点，结合《代沟变桥梁》理论框架，深度剖析当代家庭代际冲突的本质。通过展示社会学家卡尔・曼海姆的代际差异理论模型，刘老师系统阐释了不同世代因“关键成长期”经历差异形成的思维定式。她特别强调，父母的“风险规避型”思维与当代青年的“自我实现型”需求，本质是传统生存智慧与现代发展理念的必然碰撞，而非简单的观念对立。在理论解析后，刘老师通过“凌晨备餐”“攒钱供学”等真实校园案例，引导学生透过行为表象理解父母的情感逻辑。

为帮助学生将理解转化为行动，讲座设置“心语卡片书写”环节——同学们在卡片上写下对父母未曾表达的感恩或困惑，不少人在分享时哽咽落泪。此外刘钰影老师还提出了“感恩行动清单”，如每周视频通话、手作礼物等，将孝道转化为实践。讲座尾声，刘钰影指出孝道文化与心理健康具有内在统一性，并呼吁学生：“不要让‘等我有空’成为遗憾，真正的孝顺是用耐心和理解搭建代际桥梁。”

此次讲座通过心理学理论、影视案例与情感互动的深度融合，为学生提供了化解代际矛盾的“心理工具箱”，既是一堂心理健康课，更是一场关于“爱与理解”的生命教育。今后，管理与经济学院将持续推动代际沟通与心理健康教育落地生根，助力学生在和谐家庭关系中实现身心共成长。

图文：范田田

责任编辑：马炎炎 审稿：宋俊杰 余姗姗